Als school speel je een belangrijke rol in het signaleren van problemen bij kinderen. Leerkrachten merken vaak als eerste op dat een leerling opvallend gedrag vertoont of moeite heeft met concentreren. AlleskITs werkt daarom graag samen met scholen om kinderen tijdig de juiste ondersteuning te bieden. Let op: de werkwijze kan per regio of gemeente verschillen. Neem gerust contact op om te overleggen wat er mogelijk is in jouw regio.
Samenwerking met school
Leerkrachten en intern begeleiders zien het vaak als eerste wanneer een kind mogelijk hulp nodig heeft. Bijvoorbeeld omdat het kind druk of impulsief is, juist dromerig, of moeite heeft met het vasthouden van aandacht. Ook als een leerling onverklaarbaar onderpresteert, kan dat een signaal zijn.
Wanneer een kind wordt aangemeld bij AlleskITs, vragen we ook informatie op bij school. Dit gebeurt altijd in overleg met de ouders. Je wordt dan gevraagd om:
- Een vragenlijst in te vullen (de TRF)
- Een kort observatieverslag te schrijven
Tijdens het behandeltraject betrekken we school actief. Zo vergroten we samen de kans op een succesvolle behandeling. Uiteraard delen we alleen informatie met school als daar toestemming voor is van ouders/verzorgers.
We richten ons vooral op de vroegsignalering van kinderen op de basisschool, om problemen op tijd te herkennen en aan te pakken.
Voorlichting op school
Wil je meer weten over ADHD en aanverwante problematiek? AlleskITs verzorgt op verzoek presentaties voor scholen. Tijdens deze sessies krijg je meer inzicht in ADHD en praktische handvatten voor in de klas. Deze voorlichting is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders en andere betrokkenen.
Interesse in een presentatie op jouw school? Stuur ons een e-mail of bel ons om de mogelijkheden te bespreken.